他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。言语障碍十分突出；大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。
如果孩子喜欢转东西，你可以教他玩陀螺；如果孩子喜欢摇晃身体，你可以放音乐，让他用不同地方式随着音乐摇摆身体。自闭症孩子如果伴随沟通方面地障碍，遇到挫折或不顺心地事时，容易以哭闹地方式或是自我伤害地方式表达，因此平时应多观察他喜欢地事物藉以转移注意力，更重要地是要协助他用任何方式表达，找出哭闹地原因，了解他地情绪。
自闭症孩子可能会出现语言发育的延迟或缺乏，导致他们难以用语言进行表达和交流。他们可能会重复某些语言行为，如反复说同一句话，而无法进行连贯的交流。此外，他们也可能存在非语言交流的障碍，如无法使用手势、姿势等表达自己的意思。
自闭症孩子可能会对某些物品或活动表现出过度的兴趣或迷恋，而对其他事物毫无兴趣。他们的行为方式可能会显得刻板、重复，如反复玩同一个玩具、看同一本书等。同时，他们可能会对某些声音、光线、质地等感官刺激表现出过度敏感或反应不足的情况。