微课录制设备的录制方面
中软鼎晟基于多年来的教育行业产品研发经验，以及对国内外教育行业的需求调研和产品实践经验，认为导致目前现状的主要原因在于：
录制方面：各类录屏软件通用性差，学习成本及使用难度高，录播教室使用过程繁琐，占用教师及学校大量人力及时间资源；教师的授课形象不能体现无法与学生面对面交互；画面不能达到足够的清晰度，甚至会出现画面断帧、抖动等现象；有些微课程的声音和画面不能做到同步；不能适应全学科的使用要求，如，理科可使用板书来描述一道题的解答过程，然而仅靠板书却不能满足文史科教学的需要，此时教师形象的讲授知识点显然更适用等。
微课录制设备的使用
混合录制还可实现画中画的录制，录制过程中如果想录制老师头像或者实验演示画面，可以通过实验演示功能，实现画中画效果，可以拖动摄像头视频窗口来改变头像视频的摆放位置。
在线教学已被越来越多的教师接纳与应用，选择一款简单易用、无师自通、适应多种教学场景的微课录制软件，可以避免老师投入过多的时间与精力在技术操作上，把更多的精力放在教学研究上，让课堂有效又充满活力。
微课录制设备的功能
它整合了四路摄像机特辑切换，独有的多窗口同屏调度，广播级的字幕包装，强大的虚拟有效场景，和流媒体发布等功能。 夺路输入，没有限制精彩支持四路有线或没有限制的输入的组合，和两路本地文件输入。
有线输入符合广电要求，保证高质量无损输入。无线输入方便在同一局域网内调用手机摄像头、电脑桌面采集等额外信号源。