如果遇到一些严重的问题,比如上学有困难,或者对学习不感兴趣,跟同伴之间沟通有问题,需要人员帮助,如特训学校、心理医生来帮助,很多父母长期不承认这个现实,时间拖得越长,问题会越来越严重。家长对孩子的关爱很重要,对孩子的缺点,应实事求是地加以分析、开导;对孩子的要求不能过高过急,有点滴进步就应肯定和鼓励,以增强孩子的自信心。青少年心理健康素质是指青少年在遗传和环境共同作用下形成的一些内在的,相对稳定的心理素质。这些心理素质影响或决定青少年的心理,生理和社会功能,从而影响他们的心理健康状态。
2-3岁的孩子开始探索周边的世界,去想自己想做的事情,但不知道父母允许不允许,会以叛逆的方式试探家长的态度。如果孩子要做的事情没有什么危险性,可以让他按照自己的意愿来做,父母不必阻拦。如果孩子独自玩耍的时候,父母长时间不搭理他,有时孩子会莫名其妙,无缘无故的大哭,这是孩子没有受到应有的关注而表示反抗。这时父母应当“哄哄”孩子,抚慰孩子的情绪,表示“对不起。”
七岁左右的孩子正处在小学阶段。孩子需要适应新的环境,新的老师,新的同学,还需要适应学校的纪律和管理要求。另外,学业压力和同学们之间学习成绩的必然竞争,也会造成孩子很大的心理压力。如果孩子的心理和情绪产生焦躁感,心理不能得到很好地安慰,情绪不能得到很好地宣泄,都会出现反叛行为,对父母或者老师产生抵触情绪。因此,家长一定要给与充分理解,帮助孩子尽快融入新的集体,适应新的生活。孩子叛逆期,说教不听,训斥不怕,就是和家长唱反调,令家长非常头疼,一时手足无措。其实,孩子能否接受家长的教育,关键取决于孩子在内心如何看待家长。如果孩子本就厌烦家长,甚至对家长有些行为瞧不起,根本就不想接受家长的引导,这种情况下家长越努力教育,孩子反而越反感!作为家长,一定要认识到,这是孩子成长过程中一个必然的发展阶段,家长们应该清楚地看到这个阶段对孩子成长带来的积极意义,这样就可以从容些,不容易被激怒,进而有机会寻找更多种应对的策略。孩子叛逆期,家长怎样帮助孩子度过、走出叛逆期呢?