校园文化氛围营造的主阵地之一是校园的墙壁。让墙壁“说话”，就是利用学校所有墙壁因素去陶冶、学生，使墙壁成为一幅“有主题的画”，成为一首“无声的诗”，情深意切，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物细无声”的教育目的。无声的墙壁饱含着知识营养，能使有限的空间发挥的作用，潜移默化地影响学生，陶冶学生的美好情操，营造浓郁的艺术氛围，产生号召力和力，激发学生们奋发向上的学习热情。
特殊墙壁文化，有特殊功能室墙壁文化建设，特殊地方天花板的文化建设，宣传窗、黑板报、校史陈列室、阅报栏、广播站、队室、寝室等墙壁文化的建设，倡导积极向上文明的氛围，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。要加强“爱学习”、“爱学校”、“爱国”的教育，培养母校与亲情的意识。向学生讲述学校的发展历史，向学生介绍各行各业代表，教唱校歌，统一校服，提高学校在学生心目中的地位，使学生对学校自然出强烈的荣誉感、自豪感，形成学校精神。
学校教育模式对所在的每一个师生有着深刻的影响作用，然而校园墙壁文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现。加强校园墙壁文化建设，创建“教育文化长廊”优化和谐育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视校园墙壁文化建设，以人为本，以成长为本，以将来为本，从事业的高度去进行整体校园文化设计，去建设校园墙壁文化，墙壁“说话”育人的功能才会得到真正加强，学生才能真正健康的和谐发展。