在儿童教育过程中，运用游戏的方式，通过创设情境，可以调动儿童的情感，促进儿童的认知发展，培养儿童的社会适应性，通过游戏来展示儿童的经验和才能，满足儿童的心理需要，促进儿童的身心健康发展。
在户外游乐设施中，儿童们可以选择梅花桩、滑梯、独木桥、攀爬，沙包，轮胎等玩教材料，这些活动能够让儿童们在活动中展现出更多的精力，让他们更加积极的参与到游戏中去，从而提高儿童们活动的兴趣。同时，通过形式多样的游乐设施设计，可以让儿童们在活动中扩展其交往对象，增加儿童之间的交往，提高儿童合作意识，为儿童们提供更多的机会和资源去探索和尝试新事物，从而让儿童们能够更加自由、更加充分地发挥自己的潜力。
游乐互动区的铺装应选用安全的软性材料，并可有轻微的起伏变化，从而增加趣味性。同时，地面铺装的色彩丰富对空间氛围的营造有较大的作用，可充分利用。在一些攀爬类的项目中，地面的铺装材质显得非常重要，不仅是衬托作用，也起到一些关键的承载甚至是安全作用。从整体的环境打造、到细节的项目设计，可以从氛围、功能等等具体环节去强调这个游乐区所带来的互动性，从细微的地方去打动成年人，让即使本身是针对儿童群体的游乐项目，看上去也不再那么幼稚。
儿童游乐设备的选择首先在外观上需要有足够的吸睛点，设备大小适中，造型，色彩鲜明，会更受市场欢迎，娱乐场景在大小，定位，主题明确的基础上，以造型，色彩等外观视觉和趣味性，互动性等创意为参考点，能很好的对标到合适的游乐设备。休闲娱乐场景对儿童游乐实施的需求日益增大，同质化的游乐设备已经无法让游乐产生更多的体验感和互动性。游乐园中游乐设备建设需要具有丰富性和完整性，完整性指需要设置普及率较高的经典儿童游乐设施，而丰富性则需要设置不同款式、不同功能、不同类别的新型游乐设备，新型非标游乐定制设备，创意性强，具有故事性，可以进一步完善游乐园的特色和游乐体验感。
首先要明白一个成功的自然游乐项目必须要做到以下三点：
1）给孩子提供实质性的身体和情感的体验，让他们拥有一段快乐的时光，让他们体会到快乐的感觉，并培养出他们积极乐观的心态。
2）自然游乐项目的作用不仅超越了家长的作用，还能让孩子们从中学到很多东西，这就像一座桥梁，把孩子和自然连接在一起。它不仅为孩子们提供了一个玩耍的地方，还让他们学会尊重自然、珍惜生命。它也让孩子们体会到与自然相处的快乐，提高他们对大自然的认知，丰富他们的生活经验。
3）在实现以上两个目标的基础上与还要考虑适应环境的设计。