当孩子的考试成绩降低时,孩子本身早已十分自责和烦闷了,假如这时家长再指责孩子,会更为重孩子的心理负担。实际上,考试失利,孩子是痛楚的那人,并且,孩子自身也很自责和痛楚。这个时候,家长要尽可能调节好自身的心态,去宽慰孩子,而不是指责。许多家长在老师心“文化教育”以后,家长们会把心态迁移给孩子,这时家长做的没有给孩子一根绳子把孩子拉上去,反而是在对孩子过河拆桥。
不真实的幻想这一印像深的便是父母告诉他,她们的手段要立即为他人的体会而承担,例如:你看看你做的好事儿,妈好难受。你可以开心了吧?你将爸爸了。此外一种提高不真实的观点便是:我明白你在想什么。成人以后大家会出现如此的不具体幻想:假如我有钱,我就安全性了。假如我爱的人选择离开,我就会死。可以使我聪慧。假如勤奋,就会收益我。等待会产生美妙的結果。童话故事通常会给大家那样的不真实的幻想,例如灰姑凉,冰雪女王全是等待王子的解救。男孩儿从童话故事初中到不真实的期待,只需她们寻找和追求就会寻找心中的女神。