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语音教室的功能和变迁
个性化教学需要异步交互，针对性的辅导。学生可以在任何时间地点完成老师先前布置好的作业，而不必由老师带领，不必看老师在不在。作业情况，同学之间可以互相观摩，而老师可以在方便的时候进行检查监督，还能方便的批改，点评。所有的学生练习情况，都会为老师分班级整理好。
可以看出，方便学生使用，减少使用的条件（师生不必聚集在一起），是异步交互的重点，突破时间、空间和其他限制。
设备不再是学校某个屋子里的一套设备，必须有人打开屋子学生在固定的时候才能用。这个学校的设备是建立在阿里云上，由清睿国际负责统一的运营和维护，而学生可以随时随地的上自己学校的网络语音室去练习。
的便捷
口语100的多平台能力，是目前世界上的，手机，平板，计算机——这些现代通讯设备，都可以使用口语100网络语音室，真正做到了随时随地在任何场所训练听说（湖边、公园、操场或外出度假等）。
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普通话教室生产厂家教你教室照明质量评价要求
根据世卫组织报告，目前中国青少年近视发病率世界，近视严重影响国民健康。根据有关报告发现，不良的教室照明是导致学生近视的主要原因之一。所以，做学校照明改造工作，提供符合的照明要求，对保护学生视力的至关重要。
学校教室照明现状
目前一些大城市还有许多学校的教室还从未进行过照明质量检测，更别提经济不发达地区的学校。有检测机构在两年前对近200所中小学教室照明环境质量进行抽样调查，结果显示合格率不到10%。
梳理教室照明质量评价要求
如何才能得到好的教室照明质量，需要很多标准和要求。
首先，教室的照明环境需要专门的设计，根据不同的教室环境来规划教室护眼灯具的布局。
其次，教室照明选用的灯具要靠谱，一般需要厂家的书，和对灯具的机构的检测报告。这些。
再次，教室健康照明环境是指采用安全健康的教室照明灯具或者教室护眼灯，使教室照明水平可以持续满足相关标准要求的教室照明环境。教室照明水平的具体参数包括课桌面维持平均照度为300LX及照度均匀度大于0.7。
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目前，数字化普通话教育手段已在一些高等艺术院校和高师普通话学院（系）的普通话教学中运用，如重庆师范大学初等教育学院，重庆邮电大学传媒艺术学院均建立数字化普通话教室。也在中小学普通话教育改革中崭露头角。虽未形成规模，却为我国普通话教育体系注入了新鲜“血液”并带来的巨大变革，为基础普通话教育和普通话教育摆脱落后的教学模式，探索新的教学方法提供了的技术支持。事实上，许多学者和的普通话教育工作者为数字化普通话教育在我国普通话教育中的运用和发展正努力实践、稳步前行。
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考试管理系统
1.支持学生自由启动考试模拟训练；
2. 模拟训练考试结束后，上传考试状态数据和答卷包，并将数据保存提交、传到服务器进行评测。
3. 支持考试过程中，包括开始暂停、结束考试等；
4. 系统自动收集学生考试数据包；
5. 学生按照考试流程、指令完成考试；
6. 对学生答题数据进行打包，传到教师中控机；
评测引擎授权
1. 可以提供每次考试的总分、答题分；
2. 可以提供流畅度、完整度、等更细化的分数反馈；
3.语音合成引擎:实现中文文本自动转化成标准语音，将的课程文本合成为语音(语音格式为:mp3文件)；
4.中文语音评测引擎：对模拟测试和学习的语音进行自动评测,并给出分数和字、词的检错信息的Web Service服务，能够对用户普通话发音进行自动评测和数据反馈指导。
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